Звільнення від НМТ для вступників з прифронтових регіонів: нова несправедливість, яка руйнує систему освіти
Питання скасування обов’язкового проходження Національного мультипредметного тесту (НМТ) для студентів із прифронтових територій викликає все більше обурення та суперечностей у освітянських колах.
Хоча здавна діє практика пільгового вступу для окремих категорій абітурієнтів, зокрема за співбесідою, нині йде активна дискусія про те, щоб звільнити випускників із зони конфлікту від обов’язкового проходження іспитів під час вступної кампанії.
Адже сторони пояснюють це бажанням зберегти людський потенціал у регіонах, а також врахувати складні умови, у яких молодь із прифронтових районів готується до тестів.Замість допомоги — нова несправедливість, переконана редакторка відділу освіти і науки ZN.UA Оксана Онищенко.
У статті «ЗНО в заручниках популізму: як політичні рішення руйнують систему» вона наголошує, що можливе звільнення окремих категорій вступників від НМТ — це не підтримка, а посилення соціальної нерівності.
Потрібно врахувати особливі обставини: багато з цих молодих людей проживають у зонах активних бойових дій або в небезпечних регіонах, де підготовка до тестів ускладнена до межі.
Це твердження підтверджують й високопоставлені політики.
Наприклад, депутатка Юлія Гришина повідомила, що у Верховній Раді вже зареєстровано законопроект, який передбачає відтермінування проходження НМТ для студентів із прифронтових регіонів, щоб вони мали можливість вступити через співбесіду, а вже під час навчання здати тест.
Це, на думку ініціаторів, має зберегти людський потенціал у регіонах, де війна досі зруйнувала інфраструктуру та підвищила рівень загрози.Однак експерти та освітяни наголошують, що це не повинно означати зменшення стандартів чесного і прозорого вступу.
Особливо у контексті масштабних переміщень людей через воєнні дії, коли важко гарантувати, що кандидат дійсно проживає і навчається у визначеному регіоні.
В результаті, за словами Онищенко, кількість пільговиків, які отримують можливість уникнути НМТ, лише зростатиме, а це, можливо, спричинить ще більший розкол у системі освіти.
Експертка пропонує державі створити умови для повторної підготовки учнів із прифронтових регіонів — безкоштовно і в безпечних регіонах, із забезпеченням проживання і стипендій.
Це, на її думку, є реальним кроком допомоги, а не просто відкладення іспитів.МОН пропонує створити «нульовий курс» для тих, хто не здав НМТ — додаткову можливість для підготовки та підтвердження своїх знань, що повинно мотивувати студентів до відповідальної підготовки і підвищеної конкуренції серед абітурієнтів.
Водночас, Оксана Онищенко підкреслює, що такі кроки — це не просто технічні зміни, а повернення до системи, яка багато років гарантувала попадання у ВНЗ тим, хто був ближчим до корупційних механізмів, а не справді найкращим кандидатам.
Це трагічний знак того, що війна і політичний популізм використовуються як привід для послаблення стандартів і зменшення чесних конкуренційних можливостей, що фактично знищує рівність перед вступом.Нагадаємо, що цьогоріч у тестуванні взяли участь майже 290 тисяч абітурієнтів, що на 6 тисяч більше, ніж минулого року, з яких 79% — випускники 11-х класів.
Міністр освіти Оксен Лісовий не підтримує ідею відкладення НМТ у прифронтових регіонах, натомість пропонує підвищити регіональні коефіцієнти для закладів, що функціонують у складних умовах.
Це, на його думку, є більш диференційованим підходом для допомоги молоді з зони конфлікту, адже зменшення вимог до проходження тестів може ще більше послабити систему рівних можливостей та знівелювати заслуги тих, хто справді готувався до випробувань.