Роль дисципліни у формуванні успішної особистості: погляд психолога Филипа Духлія
В сучасному світі, де швидкоплинність змін та високі вимоги до підготовки молодого покоління постійно зростають, особливого значення набуває питання формування особистісних якостей у дітей та підлітків.
Психологічні дослідження та практика фахівців показують, що одна з головних характеристик, яка визначає подальший успіх і самореалізацію у дорослому житті — це, передусім, дисципліна.
Саме здатність систематично виконувати поставлені цілі, дотримуватись правил та підтримувати режим стає фундаментом для розвитку відповідальності й самоконтролю.Психолог-фахівець Филип Духлій, автор багатьох досліджень та консультацій для освітніх закладів, наголошує, що мотивація та ентузіазм — це добре, однак без інструменту у вигляді дисципліни вони швидко втрачають свою силу.
За його словами, формування дисциплінарних навичок має починатися ще в дитячому віці, щоб у майбутньому учень міг легко адаптуватися до викликів дорослого життя, подолати труднощі та досягати поставлених цілей.Водночас, він застерігає від неправильної інтерпретації системи рейтингів у школах.
Хоча вони й можуть служити додатковим стимулом для мотивації, створюючи у учнів відчуття змагальності й прагнення до особистого розвитку, важливо пам’ятати, що саме вони не повинні ставати кінцевою метою.
Рейтинги — це швидше інструмент підготовки до реалій дорослого світу, де конкуренція — природна частина життя, починаючи від пошуку роботи і закінчуючи побудовою кар’єри.Вчителі та батьки повинні не лише звертати увагу на результати, а й пояснювати дітям сенс навчання, відкрито спілкуватися про їхні цілі та допомагати розробляти конкретні кроки для досягнення бажаного результату.
Водночас, психолог відзначає, що публічні рейтинги не завжди мають позитивний стимулюючий ефект.
Для тих школярів, які постійно опиняються у низах списку, вони можуть викликати зниження самооцінки або навіть психологічний дискомфорт.«Замість того щоб карати дитину ярликами або зосереджуватись виключно на низьких результатах, важливо зрозуміти й підтримати її у подоланні психологічних та інших труднощів, які перешкоджають розвитку,» — підкреслює Духлій.Отже, рейтинги можуть слугувати корисним інструментом, якщо їх використовують правильно — як елемент виховання дисципліни та підготовки до реалій дорослого життя, а не як визначник цінності або єдина ціль.
Важливо пам’ятати, що справжня успішність визначається внутрішньою мотивацією, вихованістю та здатністю відповідально ставитися до своїх обов’язків.Детальніше про те, як ставлення вчителів і батьків впливає на формування особистості школяра, читайте у статті «Школа як простір довіри: чому це важливіше за оцінки й правила».