Sfide inaspettate nella fornitura di libri scolastici prima dell’inizio dell’anno accademico
A meno di dieci giorni dal 1º settembre, le scuole ucraine di tutto il paese si trovano ad affrontare gravi difficoltà nella consegna dei materiali didattici essenziali.
Dati recenti raccolti da varie regioni indicano che la situazione riguardante la fornitura di libri di testo rimane allarmante e attira l’attenzione del pubblico e degli addetti ai lavori.
Nonostante gli sforzi e le promesse del governo, la realtà si rivela molto diversa rispetto alle aspettative.Secondo Serhiy Babak, presidente della Commissione parlamentare per l’istruzione, la scienza e l’innovazione, ad oggi solo circa il 25% dei libri necessari è stato consegnato alle scuole della regione di Zhytomyr, con le consegne dirette secondo il nuovo meccanismo che rappresentano meno del 14%.
Nella regione di Volyn, la situazione è ancora più critica: meno del 40% dei libri è arrivato nelle strutture educative, mentre in Kirovohrad si supera di poco la metà, e in Khmelnytskyi il 45,63%.
Anche a Kyiv, che avrebbe dovuto funzionare meglio dal punto di vista della logistica, solo circa il 55% delle esigenze è stato soddisfatto.Le prospettive di miglioramento sembrano limitate considerando che mancano meno di dieci giorni all’inizio dell’anno scolastico.
Tuttavia, la regione di Dnipropetrovsk mostra i risultati più promettenti: oltre il 71% dei libri è già stato consegnato, mentre in Lviv questa percentuale si attesta al 66,32%.
Babak sottolinea l’importanza di agire rapidamente: «Nonostante le difficoltà, c’è ancora tempo per migliorare il processo e garantire che ogni bambino abbia accesso a un’istruzione di qualità.»In totale, secondo i dati del comitato, delle 8,7 milioni di libri pianificati per l’ottava classe del nuovo sistema scolastico ucraino, sono stati consegnati finora solo 4,1 milioni — circa il 78,6%.
Di questi, il 67,3% è stato distribuito attraverso le basi regionali, mentre il resto tramite il nuovo meccanismo.
La consegna di materiali per studenti con bisogni educativi speciali presenta ulteriori ritardi.
Sebbene siano stati assegnati oltre 1,4 milioni di hryvnia per la stampa di 30.000 libri in braille, sono stati firmati soltanto sei contratti per la stampa di 6.549 copie, nessuna delle quali è ancora stata consegnata alle scuole.
Questo è particolarmente preoccupante, perché per gli studenti non vedenti questi libri rappresentano il loro principale strumento di apprendimento.Di fronte a questa situazione, le autorità governative e scolastiche stanno continuando a cercare soluzioni rapide per correggere i ritardi e garantire un inizio dell’anno scolastico nel migliore dei modi.
Come sottolinea Babak, «il tempo è limitato — mancano meno di dieci giorni e è imprescindibile agire subito affinché i bambini ricevano le risorse necessarie per il loro percorso formativo».