Crise de l’éducation architecturale en Ukraine : sommes-nous prêts pour la reconstruction du pays ?
La problématique de la formation des architectes en Ukraine devient de plus en plus pressante face aux défis contemporains, notamment durant la guerre et la période de reconstruction qui s’ensuit.
Selon des experts et professionnels du secteur, le système actuel d’enseignement en architecture nécessite une réforme urgente, capable de permettre au pays de conserver et de développer ses talents indispensables à une reconstruction efficace.
Kateryna Yarova, fondatrice et architecte principale du bureau IK-architects, insiste sur le fait que l’éducation dans ce domaine est profondément déconnectée des réalités et exigences du marché actuel.
Elle déplore que de nombreux étudiants sortent des écoles sans maîtriser les compétences pratiques essentielles ni développer une vision stratégique pour l’avenir urbain.
La situation qu’elle décrit évoque un vieux bâtiment à la pierre solide mais aux fenêtres cassées, avec une planification obsolète et une ventilation défectueuse—un bâtiment qui nécessite une rénovation sérieuse, pas une démolition totale.
Par ailleurs, la bureaucratie dans la régulation des normes et standards ralentit la mise en œuvre de solutions rapides face aux besoins d’urgence lors de la guerre et aux défis modernes en architecture.
Yarova plaide pour une refonte en profondeur des méthodes éducatives, en insistant sur le fait que la transformation fondamentale ne pourra se faire que si l’État met en priorité cette démarche et favorise la collaboration entre institutions.
Elle souligne aussi que l’adoption précipitée de nouvelles normes pour les abris durant la crise, était insuffisante et mal réfléchie.
L’absence d’une vision stratégique à long terme freine la progression de l’architecture en Ukraine ; il est donc crucial que les responsables politiques et éducatifs définissent clairement la vision de l’avenir du pays sur cinquante ans, en orientant leurs actions vers cet horizon.