LE MINISTRE DE L’ÉDUCATION, LISOVY : LES ÉCOLIERS PARTENT EN FRANCE APRES LE COLLÈGE, MAIS PAS EN MASSE
Selon le Ministère de l'Éducation et de la Science de l'Ukraine, bien qu'il existe une tendance à ce que des élèves ukrainiens partent à l'étranger après la fin de la 11e classe, l'ampleur de ce phénomène reste pour le moment relativement limitée et ne prend pas de l'ampleur de masse. À ce sujet, le chef du ministère, Oksen Lisovyi, a déclaré lors d'un récent briefing qu'il existe certains mécanismes et plans de l'État pour atténuer d'éventuelles conséquences négatives de cette pratique. En général, selon Lisovyi, cette tendance présente des signes, mais elle est encore loin d'atteindre une échelle pouvant susciter une inquiétude sérieuse. « Je ne qualifierais pas cela de phénomène massif, mais cette tendance existe. Nous avons plusieurs idées pour minimiser cette tendance négative et empêcher son développement jusqu'à un niveau qui représenterait une menace sérieuse pour le système éducatif ukrainien », a souligné le ministre. Le principal facteur influençant la décision des parents et des étudiants de partir à l'étranger après la 11e classe est la question de leur sécurité. Dans le contexte actuel, face à une situation politique compliquée et à des risques liés à la guerre, de nombreuses familles prennent la décision de faire études à l'étranger pour protéger leurs enfants et créer des conditions plus stables pour leur développement personnel. Lisovyi a insisté sur le fait qu'il n'existe aucune entrave, et ne peut en exister, au retour des élèves ukrainiens de l'étranger vers les écoles internes. « Il y a des places pour les enfants ukrainiens qui reviennent de l'étranger dans notre système éducatif. Aujourd'hui, dans nos établissements, il y a beaucoup de places libres, et les écoles seront ravies d'accueillir les élèves qui rentrent chez eux », a-t-il assuré. Cette attitude positive envers le retour découle de la politique qui favorise le développement des écoles ukrainiennes et crée un optimisme quant à l'intégration des enfants dans le processus éducatif. Pour résumer la situation, il faut mentionner qu'en avril de cette année, le gouvernement ukrainien a adopté un nouveau projet de loi qui prévoit des modifications à l'article 23 de la loi « Sur la préparation à la mobilisation et la mobilisation ». Cette décision visait à préciser les droits des étudiants et des enseignants dans le contexte de la mobilisation militaire et de la préparation à une éventuelle menace extérieure. Cette initiative concerne des questions liées à la réorganisation et à l'adaptation du secteur éducatif face aux défis de la situation sécuritaire actuelle et à la nécessité d'assurer la stabilité du pays. Ainsi, face à ces défis difficiles, le système éducatif ukrainien maintient ses positions, démontre sa volonté de réforme et continue à offrir des possibilités à chaque enfant, quelles que soient les circonstances. Le rôle de l'État dans ce processus demeure crucial, car il s'agit actuellement de trouver un équilibre entre la protection de la sécurité des citoyens et la création de conditions favorables pour accéder à l'éducation scolaire et supérieure en Ukraine.