Regiones del frente en Ucrania: estado actual de la educación remota y presencial durante la guerra
En los últimos dos años, Ucrania ha visto una disminución significativa en el porcentaje de estudiantes que asisten a clases a distancia.
En 2021, esta cifra alcanzaba el 44%, mientras que actualmente ha bajado al 20%.
Al mismo tiempo, más del 70% de los alumnos ucranianos continúa su educación de manera presencial en las aulas.
Sin embargo, en las regiones en combate, la situación es muy diferente: allí, el 49% de los estudiantes sigue aprendiendo a distancia, el 34% asiste en forma presencial y un 17% combina ambas modalidades.
Esta situación pone de manifiesto los graves desafíos que enfrentan las escuelas en estos territorios.
Según el estudio ‘Guerra, educación y capital social.
Tres años de invasión a gran escala’, los alumnos que estudian en modalidades tradicionales o combinadas tienen vínculos sociales más fuertes, con un 57% que tiene muchos amigos en la escuela, en comparación con solo un 41% en los estudiando a distancia.
La mayoría de los estudiantes también se sienten parte de su comunidad escolar: el 71% está satisfecho con su aprendizaje.
Además, el 64% afirma sentirse cómodo en la escuela y el 56% opina que allí reciben todos los conocimientos necesarios para ingresar a la universidad de su elección.
La investigación, iniciada por el fondo benéfico savED y realizada por la agencia sociológica Vox Populi con apoyo de la Fundación Internacional para la Renovación y USAID, involucró a 120 escuelas en todas las regiones de Ucrania, inclusive en zonas en conflicto.
Según Serhii Babak, presidente de la Comisión parlamentaria de educación, ciencia e innovación, unas 1,500 escuelas en Ucrania operarán en modalidad remota este año académico, evidenciando los desafíos prolongados para garantizar una educación segura y eficaz en medio de la guerra.