El futuro de la formación profesional en Ucrania: nuevos horizontes en orientación laboral y el papel de los centros de carrera
En Ucrania, se están implementando enfoques innovadores en la orientación vocacional juvenil, incluyendo la creación de centros especializados de orientación que buscan convertirse en plataformas clave para que los adolescentes exploren diversas profesiones del futuro.
Según las estadísticas, más del 80% de los estudiantes ucranianos ya piensan en su futuro profesional, sin embargo, solo una tercera parte puede identificar una profesión concreta o un sector laboral que desearían elegir.
Este nivel de certeza es la mitad del promedio en otros países, lo que indica la necesidad urgente de reformas sistemáticas en el ámbito de la orientación profesional.
Los principales problemas siguen siendo los estereotipos y la falta de información suficiente, que a menudo generan concepciones erróneas sobre el mercado laboral actual y las oportunidades que ofrece a los jóvenes.Con el fin de cambiar esta situación, se ha lanzado un programa para crear centros de orientación en varias regiones de Ucrania.
Actualmente, funcionan ya diez de estos centros en Kyiv, Lviv, Chernihiv, Poltava, Odesa e Ivano-Frankivsk, y empezarán a operar desde el 1 de septiembre.
Estas instalaciones ofrecerán a los estudiantes y jóvenes la oportunidad no solo de obtener información sobre profesiones demandadas, sino también de experimentar en la práctica mediante talleres interactivos, simuladores y demostraciones de equipos modernos.El primer centro en Chernihiv se inauguró en el liceo profesional ferroviario local, en colaboración con el proyecto suizo-ucraniano DECIDE y el Ministerio de Educación y Ciencia de Ucrania.
El espacio cuenta con zonas donde los jóvenes pueden aprender tecnologías modernas y poner en práctica nuevas habilidades.
Por ejemplo, pueden experimentar técnicas de filtración de agua, montar sistemas fotovoltaicos, cultivar microvegetales con sistemas hidropónicos, e incluso explorar profesiones mediante excursiones en realidad virtual.Se presta especial atención a profesiones con alta demanda, comoelectricistas, diseñadores de paisajes, fontaneros, mecánicos y técnicos en telecomunicaciones.
Por ejemplo, en la institución, los alumnos pueden montar circuitos eléctricos o aprender sobre el cultivo de microvegetales, y utilizando gafas de VR, visitar virtualmente la cabina de un tren o una estación de distribución de gas.Los empleadores desempeñan un papel clave en la conformación del sistema de orientación laboral, firmando memorandos con las escuelas técnicas, realizando excursiones, talleres y actividades prácticas.
Esto no solo aumenta el interés de los jóvenes por elegir una profesión, sino que también les permite adquirir habilidades más profundas y alineadas con las necesidades del mercado empresarial.Dada la situación actual y las transformaciones en el mercado laboral, la creación de estas plataformas y la colaboración constante con los jóvenes deben convertirse en un pilar estratégico para el desarrollo de la formación profesional en Ucrania.
El objetivo es atraer a más jóvenes hacia la educación técnica y formar un reserva de talento competitivo para el crecimiento económico del país.