Ausnahme vom NMT für Bewerber aus Frontregionen: Neue Ungerechtigkeit, die das Bildungssystem bedroht
Die Debatte über die Befreiung vom obligatorischen Nationalen Multisubjekt-Test (NMT) für Studenten aus Konfliktregionen wird zunehmend kontrovers diskutiert.
Obwohl es schon lange Möglichkeiten für bevorzugte Zugänge durch Gespräche gibt, wird derzeit intensiv darüber diskutiert, ob Bewerber aus Frontgebieten dauerhaft vom NMT befreit werden sollen.
Befürworter argumentieren, dass diese Maßnahme dazu beitragen soll, das humanitäre Potenzial in den betroffenen Regionen zu erhalten und die außergewöhnlich schwierigen Bedingungen zu berücksichtigen, unter denen die Jugendlichen sich für die Prüfungen vorbereiten.Kritiker, darunter Oksana Onyschenko, Chefredakteurin für Bildung und Wissenschaft bei ZN.UA, weisen jedoch darauf hin, dass solche Ausnahmeregelungen keine Unterstützung, sondern vielmehr eine neue Form der Ungerechtigkeit darstellen.
Viele der Jugendlichen in Konfliktzonen leben in gefährlichen Umgebungen, in denen die Vorbereitung auf Prüfungen bereits eine große Herausforderung darstellt.
Die Befreiung vom Test würde diese Ungleichheit nur noch vertiefen.Die Abgeordneten Yulia Gryshyna haben bereits ein Gesetz eingebracht, das eine Verschiebung des NMT für Bewerber aus Grenzregionen vorsieht, damit sie durch Gespräche zugelassen und später während ihres Studiums den Test nachholen können.
Ziel ist es, das Humankapital in diesen Regionen zu bewahren, die noch immer durch Kriegszerstörungen geschwächt sind.Bildungsfachleute warnen jedoch, dass eine Lockerung der Prüfungsstandards ohne transparente und gerechte Verfahren das Risiko birgt, soziale Ungleichheiten zu verstärken, anstatt sie abzubauen.
Insbesondere angesichts der Massenverschiebungen im Zuge des Krieges wird es immer schwieriger, die tatsächliche Wohnadresse der Kandidaten zu überprüfen, was zu Missbrauchsmöglichkeiten führt.
Onyschenko schlägt vor, staatliche Hilfen bereit zu stellen, um den Schülern aus Frontregionen eine erneute Vorbereitung auf den NMT in sicheren Gebieten zu ermöglichen — inklusive Unterkunft und Stipendien.
Dieser Ansatz soll tatsächliche Unterstützung bieten, anstatt Prüfungen einfach nur auszusetzen.Das Bildungsministerium plant die Einführung eines sogenannten „Nullkurs“ für diejenigen, die den NMT nicht bestanden haben, um ihnen eine zusätzliche Qualifikation zu ermöglichen und den Zugang zu Hochschulen zu erleichtern.
Allerdings warnt Onyschenko davor, Standards abzubauen, da dies den Wiederaufstieg eines korrupten Systems begünstigen könnte, in dem Verbindungen und Nähe statt Leistung den Zugang bestimmen.
Insgesamt könne die politische Nutzung solcher Maßnahmen nur die zunehmende Ungleichheit im Bildungssystem verstärken.Dieses Jahr nahmen fast 290.000 Kandidaten am NMT teil, was eine Steigerung von 6.000 gegenüber dem Vorjahr bedeutet.
79 % dieser Bewerber sind Absolventen der Sekundarstufe.
Bildungsminister Oksen Lisovyi lehnt eine Verschiebung des NMT in Frontregionen ab, spricht sich jedoch für eine Erhöhung der regionalen Koeffizienten für Hochschulen in schwierigen Bedingungen aus, um den von Krieg betroffenen Jugendlichen gezielt zu helfen.